Человек может жить своей профессией только тогда, когда он стремится познать через нее самого себя, и, кстати сказать, именно таким путем он может принести наибольшую пользу обществу. И чтобы жить своей профессией так, нужно стать мастером своего дела. А что значит быть мастером своего дела, мастером педагогического труда?
 Мои размышления по этому поводу приводят меня к следующим выводам.
Быть мастером педагогического дела — значит иметь исходную педагогическую позицию своей деятельности. Чем моя позиция будет общественно ценнее и оптимистичнее, тем глубже отразятся в ней мысли и чаяния прогрессивной педагогики, идеалы моего общества, современной педагогической и психологической науки.  Для себя я уже определил эту позицию — она есть личностно-гуманный, а не императивный подход к детям в педагогическом процессе. Это во-первых.
Быть мастером педагогического труда — значит владеть методикой, технологией реализации исходной позиции в педагогическом процессе. Чем ближе будут методика, мое непосредственное каждодневное общение с детьми с моей позицией личностно-гуманного подхода тем плодотворнее станет моя деятельность. Это во-вторых.
Быть мастером педагогического труда — значит постоянно искать пути более полного, удачного, глубинного, точного, а порой изящного и искусного разрешения проблем обучения и воспитания, организации жизни детей, проблем работы с родителями и общественностью. Таким образом, мое стремление делать практику все более адекватной позиции личностно-гуманного подхода должно привести меня к самораскрытию и творчеству. Это в-третьих.
Мастер педагогического труда — человек широкого кругозора, чуткий, доброжелательный, принципиальный. Он борется за новое и против отжившего в педагогическом деле, внимательно следит за развитием педагогической и смежных с ней наук, за передовым опытом. С охотой и активно использует в своей практике новые формы и способы учебно-воспитательной работы, легко перестраивается и избавляется от малопродуктивных и непригодных форм и методов.
 Мастер педагогического труда  стремится поделиться со всеми желающими своим опытом.

Я участвую в интернет-конкурсах:

. МФПН (международная фундация педагогических новаций)  https://mfpn.ru 

  -Всероссийский конкурс методических разработок «Инновации педагогики 2014»  (07.10.20113-07.04.2014).

Урок русского языка в 1 классе «Урок-сказка по теме «Повторяем всё, что знаем. Подготовка к теме «Перенос  слов».

Выдан диплом участника.
- Выдано удостоверение ассоциированного члена. Сертификат МФПН.
Методсовет http://metodsovet.su/Фестиваль   «Огни олимпиады» на портале проходил  с 01.02.-20.02.2014
Разработка классного часа  «Навстречу олимпиаде»
 Диплом участника.

Методсовет http://metodsovet.su/ Фестиваль  «Нестандартный урок» на портале проходил  1.03- 20.03.2014 .

Опубликована педагогическая мастерская  для 4-ых классов по теме «Русалочка.» Андерсен Г.Х. Мастерская построения новых знаний.
 Диплом  финалиста фестиваля.

Сайт ПИА «CREATIV»    http://pia-creativ.ru/  
Международный профессиональный фестиваль для педагогов «Методическая копилка».

Номинация «Конспект учебного занятия». Проводился с 09.01.2014-01.03.2014

Опубликован конспект и презентация по теме: «Урок-сказка по теме «Повторяем всё, что знаем. Подготовка к теме «Перенос слов».
Диплом победителя «Грант-при».

Участие в конкурсе на сайте http://www.art-talant.org/ в номинации "Эссе" по теме "Моя педагогическая философия. Век живи-век учись!"
 http://www.art-talant.org/raboty/konkursnye-raboty/moio-prizvanie-ychitel/isse/page19.html до 31.03.2014 Итоги конкурса 15.04.2014

                                                                                                                                                                                                       

Вы можете посмотреть и оценить мою работу на этом сайте. Мои мысли о  профессии учителя в школе.Что она значит для меня?

 

 

18 апреля 2014 года в г. Петрозаводске проходили Республиканские  педагогические чтения "Опыт реализации  ФГОС начального общего  образования Республики Карелия". Я выступила по теме "Активные методы преподавании  курса "Основы религиозных культур и  светской этик

                                                                                                                   

                                                                                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

На августовской районной  конференции 29 августа  2014 года я награждена ПОЧЁТНОЙ ГРАМОТОЙ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ за высокое педагогическое мастерство и эффективное  использование  инновационных технологий в образовательном процессе